ТОП 10
Глава Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки поручил регионам сделать борьбу с бюрократической нагрузкой педагогов одним из приоритетов контрольно-надзорной работы в образовании.
На всероссийском совещании «Осуществление переданных полномочий в сфере образования с учетом подходов по снижению бюрократической нагрузки» глава Рособрнадзора заявил о необходимости постоянно фокусировать внимание на бюрократической нагрузке педагогов.
«Основная проблема сейчас – это вопросы, связанные с бюрократией. Поэтому необходимо сейчас встроить в контрольно-надзорную деятельность этот один из главных приоритетов», – сказал Анзор Музаев. Руководитель ведомства напомнил об отмене моратория на проведение проверок в отношении органов местного самоуправления с 1 января 2026 года. Однако в 12 регионах до сих пор нет плана проверок на следующий год, еще в 10 регионах этот план не согласован с региональными органами прокуратуры. Эти вопросы необходимо доработать в кратчайшие сроки.
В Рособрнадзоре составили план проверок региональных министерств образования на следующий год. «Оценка работы переданных полномочий будет исходить из оценки того, как у них обстоят дела с организацией борьбы с бюрократией, а Рособрнадзор при проведении проверок региональных органов управления образованием будет смотреть, в том числе вопросы дебюрократизации педагогических работников и образовательных организаций», – отметил глава ведомства.
Он также напомнил об уже проделанной работе по снижению бюрократической нагрузки (перечни обязательной документации, сокращение оценочных процедур, чат-бот «Помощник Рособрнадзора»). Однако с правоприменительной практикой этих решений на местах наблюдаются существенные проблемы. «Многие руководители образовательных организаций продолжают работать по старинке, заготавливая различные документы впрок для проверяющих инстанций и боясь не отвечать на поступающие запросы», – констатировал Анзор Музаев.
Как показал опрос, от 48 до 65% учителей приходится готовить документы за пределами утвержденных перечней, а от 45 до 56% педагогов сообщили, что в их должностные инструкции не было внесено изменений. О чат-боте «Помощник Рособрнадзора» информированы от 27 до 32% преподавателей по разным уровням образования, остальные о его существовании не осведомлены. От 89 до 92% опрошенных ответили, что им приходится предоставлять фотоотчеты о проводимых мероприятиях.
Как сообщает сайт Рособрнадзора, Анзор Музаев напомнил о необходимости сформировать в каждом регионе межведомственные рабочие группы, направляющие запросы и просьбы в образовательные организации, чтобы провести анализ ситуации и оптимизировать поток этих бумаг. Рособрнадзор и Минпросвещения России до 1 февраля 2026 года отбирают предложения для снижения бюрократической нагрузки педагогов, чтобы распространить успешный опыт на всю страну.
Ранее «Учительская Россия» рассказывала о том, что более 2 000 обращений поступило через чат-бот «Помощник Рособрнадзора» по поводу бюрократической нагрузки.