ТОП 10
Специалисты Института содержания и методов обучения им. В.С. Леднева подготовили инструктивно-методические письма об особенностях преподавания учебных предметов в новом учебном году.
Методические рекомендации Институтом содержания и методов обучения им. В.С. Леднева подготовлены по поручению Минпросвещения России. В материалах, в частности, содержатся методические рекомендации для начальной школы. Авторы раскрывают для педагогов особенности преподавания русского языка, литературного чтения, математики и окружающего мира. Дается также система оценивания планируемых результатов освоения образовательной программы учащимися начальных классов.
Кроме того, в материалах представлены рекомендации по предметам основной и средней школы: русскому языку, литературе, иностранному языку, истории, обществознанию, географии, математике, информатике, физике, химии и биологии. Письма содержат нормативно-правовые документы, которые регулируют организацию образовательной деятельности по учебным предметам.
В них также можно ознакомиться со сведениями об изменениях в федеральных образовательных программах, с системой оценивания планируемых результатов освоения образовательной программы. Как сообщает сайт Минпросвещения России, в инструктивно-методических письмах учитель найдет ответы на наиболее распространенные вопросы по преподаванию каждого предмета. Со всеми письмами можно ознакомиться на портале «Единое содержание общего образования».
Ранее «Учительская Россия» рассказывала о рекомендациях доктора педагогических наук, заведующего лабораторией развития личностного потенциала в образовании научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования ГАОУ ВО МГПУ Андрея Иоффе относительно художественной литературы для педагога.