ТОП 10
Председатель Госдумы провел в своем канале опрос о бюрократической нагрузке на учителей. Поводом послужило заявление Рособрнадзора о том, что нагрузка снизилась в 25 раз. Однако педагоги с этими данными не согласились.
Согласно полученным данным, 65,5% участников опроса ответили, что нагрузка не изменилась, 29% заявили, что она стала больше. И только 5,5% отметили уменьшение. В комментариях учителя рассказали, с чем сталкиваются на самом деле.
По их словам, бумажная отчетность не исчезла, а просто перешла в электронный вид, а в некоторых случаях дублируется. Много времени забирают тестирования и мониторинги, которые не всегда связаны с основной работой. Приходится составлять фотоотчеты о мероприятиях для школьных сайтов, помогать детям и родителям регистрироваться на разных платформах. Особенно много внеурочных задач — у классных руководителей.
По мнению Председателя Госдумы Вячеслава Володина, все это говорит о том, что проблема существует и требует решения. Он подчеркнул, что чиновникам при подготовке отчетов стоило бы ориентироваться на мнение профессионального сообщества, а не на сухие цифры.
«Ответственным чиновникам правильно было бы при подготовке отчетов руководствоваться мнением профессионального сообщества, а не сухими цифрами. Ранее говорил и снова повторю: главный человек в школе — учитель. А без диалога нет доверия. Без доверия нет развития», – заключил председатель Госдумы. Об этом сообщает сайт нижней палаты парламента.
Вопрос о бюрократической нагрузке встает не впервые. Ее уже предлагали ограничить законодательно. Ранее «Учительская газета» рассказывала о том, что в Государственной Думе предложили закрепить в Трудовом кодексе понятие «бюрократическая нагрузка» для педагогов. Это позволит ограничить время, которое учитель тратит на работу, которая напрямую не связана с обучением детей.