ТОП 10
В Государственной Думе предложили закрепить в школах по одному психологу на каждые 300 учащихся. Это, по мнению авторов инициативы, повысит доступность психологической помощи для школьников.
Группа депутатов во главе с вице-спикером Госдумы Владиславом Даванковым направила письмо министру просвещения РФ, в котором предложено закрепить норму о количестве психологов в школе. На каждые 300 учащихся должен приходиться один психолог.
Парламентарии напомнили, что весной 2023 года Минпросвещения России вынесло на публичное обсуждение проект приказа о закреплении нормативной штатной численности педагогов-психологов в школах, садиках, колледжах и техникумах. организациях дошкольного, общего и среднего профессионального образования. Однако, отметили депутаты, данный документ до сих пор не принимался.
«Просим вас поручить профильным департаментам Минпросвещения актуализировать работу по принятию указанного проекта приказа Минпросвещения России и закрепить норму из расчета один педагог-психолог на 200 воспитанников в детских садах, на 300 обучающихся в общеобразовательных организациях и на 500 студентов в колледжах и техникумах», – сказано в тексте письма, сообщает ТАСС.
Авторы письма уверены, что установка нормативной численности педагогов-психологов поможет сделает психологическую помощь детям и учителям более доступной, улучшит психологический климата в образовательных организациях, содействует росту общей психологической компетентности педагогического состава.
Кроме того, в своем телеграм-канале парламентарии обращают внимание на необходимость присутствия психолога на школьном медосмотре, приводя данные статистики: «Официальная статистика редко вызывает эмоции. Но 32,5% — это почти каждый третий ребенок с инвалидностью, чье состояние связано с ментальными нарушениями. Новости о насилии в детской среде появляются все чаще…». Депутаты предложили Министерству здравоохранения включить в ежегодную школьную диспансеризацию консультацию медицинского психолога.
Ранее «Учительская Россия» рассказывала о победителе конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог – 2025».