ТОП 10
В Университете Лобачевского вручили дипломы выпускникам новой магистерской программы, которая объединила гуманитарные науки и современные технологии. Студенты, завершившие обучение по направлению «Искусственный интеллект и журналистика данных», стали первыми, кто получил уникальную подготовку на стыке медиа и IT.
Программа открылась в 2024 году и реализуется силами преподавателей Института филологии и журналистики и Института информационных технологий, математики и механики, а также практикующими специалистами из медиа и технологической сферы. В основе обучения лежит междисциплинарный подход: студенты изучали визуализацию данных, цифровой сторителлинг, программирование, машинное обучение и работу нейросетей в медиа. Особое внимание уделяется методам проверки информации, фактчекингу с использованием ИИ, медиаправу и стратегическим коммуникациям в IT-среде.
Ректор университета Олег Трофимов назвал запуск программы показателем эффективного соединения гуманитарного знания и передовых цифровых компетенций. По его словам, выпускники обладают целостным пониманием современных медиатрендов и архитектуры нейросетей, что делает их востребованными специалистами в цифровой экономике. Такая подготовка, подчеркнул ректор, укрепляет кадровый потенциал страны и способствует развитию региональной IT-экосистемы.
Научный руководитель программы Людмила Макарова отметила, что первый выпуск стал результатом совместной работы всего коллектива — от руководства университета до преподавателей и практиков из отрасли. Особенно важно, что программа интегрирована в научные и образовательные треки федерального проекта «Приоритет-2030». Как сообщает сайт ННГУ, это подтверждает правильность выбранного направления, связанного с внедрением технологий искусственного интеллекта в современные медиа. Выпускники уже сейчас востребованы на рынке труда, а их подготовка задаёт новые стандарты для будущих специалистов медиасферы.
Ранее «Учительская Россия» рассказывала: как педагогика сотрудничества обретает новый смысл в эру ИИ, обсудили участники III Всероссийской конференции «Педагоги будущего».