В Северной столице состоялся восьмой региональный форум по развитию навыков просветительской деятельности воспитателей. Его участники собрались в Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена.

Участниками восьмого регионального форума по развитию навыков просветительской деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций стали более 200 педагогов, экспертов, представителей органов власти и научного сообщества из 11 регионов Северо-Западного федерального округа.
К ним обратилась замминистра просвещения РФ Ольга Колударова, отметив значимость оказания педагогами поддержки родителям дошколят. «Обладая многообразной информацией, родители тем не менее испытывают затруднения в вопросах воспитания, развития, обучения своих детей. Именно поэтому важно своевременно оказывать родителям качественную профессиональную поддержку со стороны педагогического сообщества», – сказала замминистра.
На пленарном заседании участникам рассказали о Программе просвещения родителей, ее планируют поэтапно вводить во всех регионах страны в 2025‒2030 годах, чтобы помочь сформировать у родителей единые подходы с детскими садами, поддержать их в вопросах образования, воспитания и укрепления здоровья детей, разъяснить оказываемые меры поддержки семьям.
По словам ректора РГПУ им. А.И. Герцена Сергея Тарасова, в настоящее время вуз продолжает традиции Санкт-Петербургского Воспитательного дома, где начинали готовить воспитателей, с учетом столетнего опыта вузовской кафедры дошкольного образования. «Мы готовы делиться новыми практиками воспитательной деятельности, новыми подходами к развитию ребенка с учетом особенностей детского возраста. Система дошкольного образования, на мой взгляд, – это ключевая система. Дошкольное детство – это самый сенситивный, самый сложный, одновременно благодатный период развития ребенка. Именно в этот период закладываются очень многие основания, фундамент дальнейшей жизни человека», – отметил ректор.
Как сообщает сайт Минпросвещения России, участники форума освоили техники подготовки и проведения мастер-классов и лекций, научились объяснять родителям воспитанников сложные темы и обменялись опытом. Воспитатели прослушали 7 тематических секций, совместно с модераторами разработали методические продукты. Форум завершил серию федеральных мероприятий, ранее прошедших в Волгограде, Ярославле, Екатеринбурге, Новосибирске, Уфе, Благовещенске, Ставрополе.
Ранее «Учительская Россия» рассказывала о Первом всероссийском форуме по обмену эффективными практиками реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования.




