ТОП 10
Основой конкурентоспособности вузов и будущего технологического суверенитета России должна стать системная поддержка научных школ. Такое мнение высказал ректор Российского нового университета (РосНОУ), доктор технических наук, профессор, академик-секретарь РАО Владимир Зернов в ходе выступления на заседании Президиума Российской академии образования 23 октября.
Он напомнил об опыте СССР, который, «еще не оправившись от потерь Великой Отечественной войны, вступил в борьбу за мировое лидерство в самых актуальных областях науки и техники и с блеском победил». По словам Зернова, этот успех был обеспечен не столько обилием ресурсов, сколько их эффективным использованием и бескомпромиссной борьбой за интеллектуальный капитал.
«Кто будет лидером завтра: у кого больше ресурсов, или кто научится наиболее эффективно их использовать?» — задал риторический вопрос ректор. Он подчеркнул, что сегодня на мировом образовательном рынке идет настоящая война за человеческий капитал, где основными инструментами стали глобальные рейтинги университетов и массовые открытые онлайн-курсы (МООК), кардинально меняющие расклады сил.
Говоря о вызовах для российской системы образования, Владимир Зернов процитировал древнюю китайскую мудрость, приписываемую Гуань Чжуну: «Если вы планируете на один год вперёд – посейте рис. Если вы планируете на десять лет – сажайте деревья. Если ваши планы простираются на сто лет – давайте образование детям». Эта мысль, по его мнению, как никогда актуальна сегодня, когда стратегическое планирование становится ключевым.
Отвечая на вопрос, что важнее для технологического лидерства — рейтинги или реальные мониторинги эффективности, академик отметил, что формальные показатели не должны затмевать главного — воспитания конкурентоспособных специалистов и генерации новых научных задач. «Куда развиваемся? Какими компетенциями должны обладать будущие лидеры?» — вот центральные вопросы, на которые должен отвечать современный вуз.
В качестве одного из решений поставленной задачи Владимир Зернов видит укрепление научных школ через механизмы государственно-частного партнерства (ГЧП) и реализацию так называемой «формулы КЦП» (концентрации, целеполагания и приоритетов). «Поддержка научных школ — это не просто финансирование, это создание среды, где талант может реализоваться максимально эффективно», — заключил ректор.
В завершение выступления Владимир Алексеевич выразил уверенность, что семинары, подобные «Университету будущего», и открытый диалог между академическим сообществом, государством и бизнесом помогут выработать конкретные шаги для достижения национальных образовательных целей.
Автор: Алёна Юрченко