Национальная технологическая олимпиада Junior (НТО Junior) является частью Национальной технологической олимпиады, которая проводится при координации Минобрнауки России совместно с Президентской платформой «Россия – страна возможностей» в рамках нацпроекта «Молодежь и дети».

Победителями и призерами седьмого сезона Национальной технологической олимпиады Junior (НТО Junior) стали 1288 школьников 5-7 классов из 66 российских регионов России. В финале командных инженерных соревнований для учащихся средних классов приняли участие 4950 человек.
В общей сложности в седьмом сезоне НТО Junior участвовали 23 990 школьников 5-7 классов из 86 регионов России, а также из Казахстана, Узбекистана, Таджикистана и Монголии.
В этом году НТО Junior прошла по семи технологическим сферам: виртуальная реальность, искусственный интеллект, компьютерные игры, космос, роботы, среда обитания и новое направление – киберфизические системы. В финале ребята проектировали элементы космических аппаратов, разрабатывали модель солнечной энергостанции, создавали цифровую модель экосистемы Байкала, писали программы для прототипа коммуникатора и многое другое.
«В 2025 году юниоры НТО соревновались по семи передовым технологическим сферам, на каждом финале мы увидели настоящих энтузиастов, будущих технологических лидеров и исследователей в области робототехники, искусственного интеллекта, космоса, киберфизики и других направлений, чьи идеи и стремления уже сейчас формируют наше будущее. Поздравляю всех финалистов, победителей и призеров НТО Junior, наставников и родителей юниоров с этим важным шагом в мир технологий!» – сказал генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин.
Посмотреть составы команд победителей и призеров можно на сайте олимпиады. Школьники получат дипломы для портфолио достижений и преимущества при участии в олимпиаде следующего сезона. Им также будет предоставлена возможность включиться в новые проекты и конкурсы Кружкового движения НТИ и его партнеров.




