ТОП 10
Московские школьники стали победителями и призерами всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы».
По всем направлениям состязания «Большие вызовы» учащиеся московских школ завоевали 60 наград. Их проекты признали лучшими в области космических технологий, искусственного интеллекта, экологии, биомедицины и других.
Ребята представили исследовательские и инженерные проекты, самостоятельно определили проблематику, предложили инновационные решения. Школьники также проводили эксперименты и проверки. Так, проект победителя Анны Дудкиной из школы № 2065 позволяет контролировать нагрузку на коленные суставы человека и помогать их восстанавливать. Ученик школы № 57 Москвы Егор Мокеев изучил биотехнологический потенциал грибов шахтных вод для переработки отходов.
«В своем проекте я исследовал уникальные микроскопические грибы, населяющие уральские шахтные воды, для выделения ферментов, с помощью которых можно разлагать биологические полимеры. На протяжении нескольких недель я выделял чистые культуры. Далее я исследовал протеолитическую активность и измерял энзиматический индекс для моих двух культур», – рассказал Егор Мокеев. Он работал в лаборатории на кафедре микробиологии биологического факультета МГУ, выделил ДНК, провел тест ПЦР и секвенирование. Так школьник определил вид изолята, с помощью которого можно производить ферменты. Их можно эффективно использовать в разных отраслях промышленности и разлагать отходы, богатые фибрином и эластином.
«Мой проект посвящен изучению свойств химических веществ, которые будут применяться для нефтедобычи. С помощью этих веществ планируется повысить эффективность нефтяных скважин. Разработка позволит увеличить их экономическую прибыльность и сделать сферу нефтедобычи более экологичной, — объяснил еще один победитель, Даниил Гриневич, ученик 9-го класса Курчатовской школы. — Это был интересный опыт, я получил много практических знаний о различных материалах. Также у меня была возможность поработать со специалистами, которые дали мне много новой информации. Эти знания позволили мне понять, как устроена сфера новых технологий в России. Я был удивлен, что стал победителем в этом конкурсе, однако это говорит о том, что подобные работы и исследования сейчас очень востребованные в нашей стране. Это не может не радовать».
Участники финального этапа конкурса защищали свои работы перед учеными, инженерами и представителями крупных компаний. Победителям и призерам состязаний предстоит участие в тематической программе образовательного центра «Сириус», где в течение 24 дней ребята доработают свои проекты вместе с наставниками и на итоговом фестивале представят разработки ученым, педагогам и представителям индустрии.
«Мой проект называется “Использование металл-углеродных наноструктур для создания ион-селективных сенсоров”. В рамках работы были созданы сенсоры, которые могут, во-первых, определять наличие ионов в жидкостях, а во-вторых, их концентрацию. Изначально может показаться странным, что сенсоры уже существуют, и вообще, зачем это делать, но, как оказалось, ныне существующие сенсоры достаточно дорогостоящие и не могут использоваться в широком направлении. А наши сенсоры можно использовать для мониторинга здоровья, состояния водоемов, анализа биологических жидкостей. Именно в этом заключается актуальность моей работы», — поделился Георгий Овинов, ученик 10-го класса Курчатовской школы.
«Мой проект — это небольшой турникет. К его вращающейся части прицепили генератор через повышающий редуктор. Когда человек проходит через него, он вращает его на одну треть оборота, тем самым вырабатывает кинетическую энергию, которую можно или накапливать, или сразу использовать. Когда работа только начиналась, мы с моими руководителями Анной Артуровной и Ксенией Борисовной зашли в интернет, искали информацию про турникеты, затем изучали работу ТЭЦ, генераторов и моторов, которые вырабатывают электроэнергию. Коллектив, который принимал наши проекты, был довольно дружелюбным, вопросы были достаточно легкие», — отметила Полина Панкратова, ученица 7-го класса школы «Покровский квартал».
В текущем году «Большие вызовы» отметили свой юбилей – конкурс проходил в десятый раз. От желающих пришло рекордное число заявок — более 16,5 тыс. Финалистами стали более 3 тысяч школьников и студентов из России, Беларуси, Казахстана, Абхазии и Таджикистана. Об этом сообщает телеграм-канал мэра Москвы.
Ранее «Учительская Россия» рассказывала о фестивале «Содружество талантов», собравшем талантливых учащихся и педагогов России.