В вузах Пермского края сформировали полноценную цифровую среду для студентов. В неё вошли электронные платформы, мобильные приложения, автоматические помощники в мессенджере MAX, а также официальные каналы в соцсетях и системы техподдержки.

Почти в каждом университете базой стал электронный кампус. Там можно найти расписание, онлайн-курсы, зачётку, портфолио и научную библиотеку. В ПГНИУ, например, через единую систему заказывают справки, следят за успеваемостью и работают с библиотекой. В пермском кампусе ВШЭ всё собрано в одном личном кабинете: от проектов до допобразования. Подобные платформы есть и в других учебных заведениях региона.
Для быстрого доступа к расписанию и текущим оценкам вузы используют чат-боты в MAX. В Политехе и институте ФСИН бот показывает занятия на день. В аграрном университете через него можно ещё и проверять баллы, получать уведомления и подтверждать вход в систему. А для студентов медуниверситета работает отдельный бот с расписанием. У аграрного вуза есть и дополнительный помощник, связанный с тепличным комплексом.
У некоторых университетов есть собственные приложения. ПНИПУ выпустил «Пермский Политех», где собраны новости, бронирование аудиторий, регистрация на события и даже цифровой пропуск. ПГАТУ разработал «Портал Пермского ГАТУ» с расписанием, портфолио и встроенным чатом.
Все вузы активно ведут официальные каналы в VK и MAX, многие — в Telegram, Rutube и «Дзене». Там публикуют анонсы, вакансии, стажировки и гранты. Для студентов, которые хотят участвовать в жизни университета, есть отдельные ресурсы: сайты студенческих сообществ, центры молодёжной политики, группы для адаптации первокурсников. Есть каналы и для абитуриентов, и для преподавателей.
Как подчеркнули в краевом министерстве образования, все эти сервисы — не просто элементы удобства, а реальные инструменты сопровождения учебного процесса. По сообщению сайта Правительства Пермского края, работа ведётся в рамках нацпроекта «Экономика данных», а полный список цифровых решений можно найти на официальных сайтах вузов.




