ТОП 10
Во время экскурсий в больницы ребята увидели, какие уникальные технологии и подходы к лечению применяются в современных многопрофильных стационарах.
Москва продолжает расширять профориентационные форматы для школьников. В феврале ученики предпрофессиональных медицинских классов провели учебные дни в крупнейших городских больницах и узнали на практике нюансы работы. Совместно с главными врачами они проходили экскурсии по больнице и разбирали сложные медицинские случаи. Об этом сообщила заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.
«Москва больше десяти лет выстраивает систему предпрофессионального образования, чтобы не только помочь школьникам в профориентации, но и дать углубленные знания в сферах, которые им интересны. Медицинские классы — одно из наших ключевых направлений, и экскурсии в больницы для ребят всегда были его обязательной частью. Такие мероприятия традиционно вызывали широкий интерес. Мы решили пойти дальше и дать ребятам шанс попробовать свои силы на практике. Так юные москвичи еще со школьной скамьи смогут убедиться в своем выборе и даже получить первый опыт. Ребята в рамках учебных дней приехали в Коммунарку и Филатовскую больницу, как стажеры. Они работали на симуляторах, разбирали настоящие истории болезней. Со школьниками общались практикующие, признанные профессионалы — главные врачи этих учреждений, искренне отвечали на вопросы и рассказывали о том, как добились успеха в сфере», — рассказала вице-мэр.
Так, школьники встретились с директором Московского многопрофильного клинического центра «Коммунарка» доктором медицинских наук Денисом Проценко, главным врачом центра Алексеем Афониным и главным врачом городской клинической больницы №15 имени О.М. Филатова доктором медицинских наук Валерием Вечорко. Ребята узнали, какие сложности есть в работе главврача и какие современные направления медицины будут наиболее актуальными в будущем.
«Эти школьники -–будущее нашей медицины. Ты видишь их неравнодушные глаза и это, конечно, мотивирует продолжать работу, развивать клинику. Надеюсь, что и для ребят такие встречи полезны, потому что мы к ним подходим неформально, общаемся искренне, делимся личным опытом и показываем, как устроена работа в клиниках. Кроме того, мы собираем обратную связь от ребят, что им интересно, вносим элементы интерактива ― померить температуру, давление, показываем нашу деятельность изнутри и без иллюзий. Мы не пытались одеть на них розовые очки. Жизнь врача — это постоянная учеба и ежедневное самообразование. Кроме того, самое важное для меня ― дать понять, что врач без эмпатии не может быть хорошим врачом, потому что технологии можно научить, иностранные языки — выучить, любую технику — освоить, но, если в человеке нет чувства сопереживания больному, это робот, а не врач», — рассказал директор «Коммунарки» Денис Проценко.
Во время экскурсий будущие врачи сами увидели, какие уникальные технологии и подходы к лечению применяются в современных многопрофильных стационарах. Школьники смогли поработать на симуляционном оборудовании и проверить свои навыки. Вместе с врачами старшеклассники обсудили реальные клинические случаи в медицинской практике, которые они будут разбирать на занятиях своего школьного спецкурса.
«У нас был насыщенный день. Ребята посетили и флагманский центр, и были во всех наших зонах: и в красной, и в зелёной, и в жёлтой, и в рентген-операционной. Мы сегодня показывали в том числе тяжёлое оборудование. Это компьютерная и магнитно-резонансная томография, ангеографы и всевозможные ультразвуковые аппараты, офтальмологическое оборудование. Я считаю, что вот такие мероприятия очень важны, потому что любой человек, который идёт в медицину должен заранее понимать, что его ждёт. А это самая лучшая практика, если они будут приходить в учреждения медицинские, смотреть на работу врачей, на взаимоотношение с пациентами.
Очень многому можно научиться, понять, определиться со своей дальнейшей профессией, специальностью. Здесь дети знакомятся с организмом человека, их больше готовят к профессии. Уже даже в школе ребята понимают эту профессию, знакомятся с ней. И это стартовая полоса, где дети должны понять, подходит ли это им или нет. Врач должен обладать эмпатией к пациенту, он должен обладать состраданием к пациентам», – рассказал главврач ГКБ №15 имени Филатова Валерий Вечорко.
Как пояснили в столичном Департаменте образования и науки, такой формат погружения в профессию – стандарт для учеников медицинских классов. Эти предпрофклассы появились в системе московского образования в 2015 году. На сегодняшний день они открыты в 124 столичных школах. В них учится около 6,7 тыс. старшеклассников. Школьники углубленно изучают биологию и химию, знакомятся с анатомией и физиологией человека, учатся выполнять медицинские манипуляции, ухаживать за больными и оказывать первую помощь.