ТОП 10
Мы живем в век цифровых технологий. В мире, который стремительно меняется и легко адаптируется к новым условиям. Современные дети, выросшие в эпоху интернета и электронных устройств, обладают удивительной способностью работать в режиме многозадачности и быстро усваивать информацию. Учителю приходится подстраиваться под учеников, разрабатывая новые интересные уроки, командные срезы знаний и игровые программы для усвоения материала. Российская система образования идет в ногу со временем и стремительно интегрирует новые технологии в учебный процесс, делая его интересным и актуальным для детей.
Благодаря федеральному проекту «Цифровая образовательная среда» учебные заведения активно внедряют универсальный инструмент для проведения уроков и лекций — интерактивную панель.
Интерактивная панель — это современная альтернатива школьной доске. Она представляет собой многофункциональный комплекс, сочетающий в себе сенсорный экран, компьютер, встроенные динамики и камеру. С помощью этой панели можно передавать, редактировать и изменять контент различных форматов, включая текст, аудио и видео.
Какие существуют инструменты для проведения интерактивных уроков, их преимущества и недостатки? Какие навыки и знания необходимы преподавателю, чтобы научиться работать с интерактивной панелью? Об этом мы поговорили с педагогом, кандидатом исторических наук, доцентом, руководителем образовательного интернет-проекта «Дидактор» и видеоканала «Академия цифрового учителя» Аствацатуровым Георгием Осиповичем.
Кандидат исторических наук, руководитель научно-исследовательского центра внедрения информационно-образовательных технологий при Армавирской государственной педагогической академии. Автор книг «Дизайн мультимедийного урока», «Медиадидактика и современный урок», «Технология целеполагания урока», «Технология модульно-редуктивного обучения на уроках истории и обществознания», «Облачные технологии в практике образовательного учреждения» и ряда других брошюр и статей. Автор образовательного сайта «Дидактор» популярного среди учителей видеоканала «Академия цифрового учителя».
Георгий Осипович, сегодня в сфере образования при оснащении школ новым оборудованием одна из самых обсуждаемых тем — это интерактивные панели. Что это за устройство расскажите поподробнее?
Когда я посетил компанию LIGA group, то мог наглядно убедиться во всех достоинствах этого уникального оборудования. Интерактивная панель представляет собой сенсорный дисплей с высокой яркостью и хорошим разрешением. Выглядит как больших размеров компьютерный экран, который крепится на стену или на специальных подставках ставится на пол. Эти дисплеи становятся все более популярными в образовательных, медицинских учреждениях и на конференциях для улучшения взаимодействия, вовлечения аудитории. Подкупает их многофункциональность, легкость использования, высокое качество изображения и поддержки различных форматов файлов.
Для чего интерактивная панель предназначена?
Благодаря своим функциональным возможностям интерактивная панель предоставляет пользователю возможность использовать ее как привычный всем смартфон или компьютер. В интерактивной панели установлен ряд встроенных инструментов для проведения уроков. Также устройство всегда можно дополнить цифровыми образовательными программами: тренажёры, тестеры, дидактические игры и упражнения. И все это на одном устройстве.
В чем смысл интерактивной панели?
Одно из главных достоинств заключено в ее названии. «Интерактивность» — значит взаимодействие. Сенсорная поверхность и встроенное программное обеспечение позволяет управлять различными приложениями и выполнять задачи, аналогичные тем, что доступны на компьютере или планшете. И все это происходит в режиме реального времени. Такое эффективное динамическое взаимодействие может повлиять на учебную активность детей и эффективность обучения за счет усиления визуализации обучения. Это упрощает задачи педагога в управлении образовательным процессом и повышении его результативности.
Интерактивная доска и интерактивная панель: в чем разница?
Как указывалось ранее, интерактивная доска управляется через отдельный компьютер, к которому подключен проектор: без них доска не работает. Ваш покорный слуга был одним из популяризаторов этого замечательного оборудования. Я объездил ряд регионов с обучающими семинарами, посвященными интерактивной доске. И в то же время нельзя было обойти и возникающие проблемы. Любое снижение продуктивности сопутствующего оборудования, безусловно, влияет на эффективность использования интерактивной доски. Да и сама доска требует регулярного обновления программного обеспечения для повышения производительности и получения дополнительных функциональных возможностей. Современная ситуация такова, что во многих образовательных учреждениях интерактивные доски простаивают и висят как обычные экраны для проектора.
В отличие от доски интерактивная панель представляет собой огромный сенсорный монитор с уже встроенными комплектующими. Далее педагог может подстраивать панель под себя, загружая необходимые цифровые образовательные ресурсы. Помимо этого, интерактивная панель дает прекрасную возможность проводить видеозвонки, проводить занятия удаленно, включать презентации, аудио и видеоматериалы. Чего нельзя сделать на интерактивной доске без приобретения дополнительного оборудования, такого как колонки, видеокамера и прочее.
Отсюда можно говорить о преимуществах интерактивных панелей?
Безусловно. Они видны невооруженным глазом!
- Автономность.
Интерактивные панели не зависят от дополнительного оборудования.
- Универсальность.
Панели подходят для различных образовательных целей — от банальных учебных презентаций до организации обратной связи с учащимися и реализации ими творческих проектов.
- Простота настройки – включи питание и приступай к уроку.
Не нужно настраивать проектор и опутывать класс лишними проводами. В отличие от интерактивной доски никакой калибровки не требуется.
- Мобильность и компактность.
Можно повесить на стену или поставит на специальную стойку и перемещать по кабинетам в случае необходимости.
- Надежность
Поверхность панелей очень прочная. Даже если появится царапина, доска полностью сохранит свою функциональность. Это позволит избежать дорогостоящего ремонта оборудования.
- Наглядность обучения
Школьный материал, подаваемый в виде интерактивных таблиц, графиков и динамических рисунков привлекает внимание учеников. Информация в наглядной форме помогает детям лучше запоминать урок.
- Творческий потенциал
Центральное место в образовательном процессе, конечно же, принадлежит учителю. От него зависит продуктивность любого оборудования. Интерактивные панели позволяют преподавателям раскрыть собственный творческий потенциал и создают условия для профессионального роста. Кроме того, учитель может воспользоваться готовыми цифровыми образовательными ресурсами, мультимедийными уроками и обучающими программами, что, разумеется облегчает его работу.
Какова значимость интерактивных панелей?
Интерактивная панель позволяет решать задачи на федеральном уровне в соответствии с образовательными проектами нашей страны. В рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» более 40% школ должны быть оснащены компьютерным, мультимедийным, презентационным оборудованием и программным обеспечением. Интерактивные панели, благодаря своей универсальности, могут сэкономить средства и в то же время повлиять на эффективность образовательного процесса.
Соответствует ли интерактивная панель нормативным требованиям?
Согласно требованиям СанПиНа, при оборудовании учебных помещений интерактивной доской (интерактивной панелью), нужно учитывать ее размер и размещение, которые должны обеспечивать обучающимся доступ ко всей поверхности. Интерактивная панель с рельсовой системой соответствует всем требуемым нормам. Качество изображения на панели гораздо выше, чем на доске, что влияет на меньшую утомляемость учащихся.
Какие функции поддерживает интерактивная панель?
Интерактивная панель поддерживает такие функции, как:
- добавление комментариев к презентациям и другим материалам;
- визуализация идей с помощью создания схем и изображений;
- выделение важной информации цветом или подчёркиванием;
- перетаскивание объектов на экране (технология «drag and drop»);
- сохранение материалов презентации в облачном хранилище;
- совместная работа на онлайн-доске и в других приложениях;
- организация аудио- и видеоконференций, что крайне важно при удаленном обучении;
- мгновенное удаление элементов с экрана;
- воспроизведение видео, аудио и изображений;
- просмотр веб-страниц в интернете с отображением данных на экране;
- печать файлов без передачи на компьютер;
- скрытие и отображение ответов в учебном процессе;
- общий доступ к рабочему столу (screen sharing).
Какое влияние панель оказывает на учеников, чем полезна для образования?
Современное поколение детей растет в среде массового использования компьютеров, телефонов, планшетов и другой электронной техники. Для цифрового поколения это привычная среда. Современные дети лучше воспринимают наглядную информацию, нежели текст учебника и устные объяснения учителей, как бы мы не сокрушались. Ни в коем случае не противопоставляя эти формы обучения, необходимо найти наиболее оптимальные и эффективные решения в виде смешанного, перевёрнутого обучения, которое предоставляет большой простор для самостоятельной познавательной деятельности учащихся. Решением этой проблемы может стать оборудование школьных кабинетов интерактивными панелями.
Работая с интерактивными панелями вместе с другими учениками, дети развивают личные и социальные навыки, становятся увереннее в себе и творчески подходят к процессу обучения.
Преподаватели могут использовать панели во время проведения школьных совещаний и больших внеклассных мероприятий. А еще интерактивное оборудование помогает обмениваться опытом с коллегами из других городов и даже стран. Это возможно благодаря системе видеосвязи и функциям прямого эфира.
Универсальность и большой набор опций превращает интерактивные панели в технологичное и универсальное решение для образовательных учреждений.
Каков уровень цифровой компетенции преподавателей на сегодняшний день?
Уровень цифровой компетенции преподавателей на сегодняшний день достаточно высок. Преподаватели активно используют различные цифровые инструменты и сервисы в своей работе, такие как электронные образовательные ресурсы, социальные сети, онлайн-конференции и вебинары. Однако для успешного выполнения своих задач преподавателям необходимо постоянно совершенствовать свои цифровые навыки и следить за развитием новых технологий, одной из которых является интерактивная панель.
Совместно с производственной компанией LIGA мы разработали программу обучающего семинара, предназначенного для педагогов. В рамках семинара они смогут освоить работу с интерактивными панелями. Реализация проекта запланирована на конец 2024 года.
И другой, не менее важный вопрос: методологический. К сожалению, формы цифрового обучения, недостаточно описаны учёными педагогами. Особенно в практической части. До сих пор цифровая дидактика присутствует в образовательной практике лишь как термин, область педагогики. Современный педагог нуждается в описании приёмов цифровой дидактики. Именно их знание поможет учителю разобраться, какие технологии и какое непосредственно оборудование ему необходимо использовать для реализации своих дидактических целей.
Георгий Осипович, спасибо Вам за интервью. Очень приятно было услышать ваше экспертное мнение. Надеюсь, в скором времени во всех школах нашей страны появятся такие интерактивные инструменты. Желаем Вам новых достижений.
Спасибо. Буду рад новым встречам.
Очень интересная статья!