ТОП 10
Это стало известно на заседании Общественного совета при Рособрнадзоре, в ходе которого обсудили работы по снижению бюрократической нагрузки в системе образования и дальнейшие шаги в этом направлении.
Руководитель-координатор межведомственной рабочей группы по снижению бюрократической нагрузки Наталья Алтыникова рассказала, что на данный момент идет к завершению второй этап этой работы, результатом которого стали поправки в закон «Об образовании в Российской Федерации», наделяющие Минпросвещения и Минобрнауки полномочиями утверждать перечни обязательных документов для педагогов дошкольного образования, СПО и вузов, за пределами которых никто не сможет требовать от них ведения иной документации. По ее словам, подготовлены и подзаконные акты с этими перечнями. Ранее такие ограничения уже были введены в отношении учителей школ, добавила Алтыникова.
Также идет работа по ограничению объема документации для образовательных организаций, планируется внести соответствующие изменения в закон, которые установят основания для запросов информации у учебных и дошкольных учреждений. Такими основаниями могут быть только требования федерального законодательства, а запрашиваемой информации не должно быть в имеющихся информационных системах и открытых источниках.
Также планируется сократить объем мониторингов, оптимизировать и интегрировать информационные системы, в которые образовательные организации вносят различные данные. В рамках работы по сокращению бюрократической нагрузки предстоит конкретизировать функционал педагогов и преподавателей, сформировать механизм контроля за исполнением законодательства по ограничению бюрократической нагрузки в системе образования, ввести административные наказания за его нарушения.
Наталья Алтыникова подробно указала на проблему, связанную с большим количеством оценочных процедур, проводимых в школах. По ее словам, на их проведение уходит до 35% учебного времени и более 60% внеурочной деятельности. Основная часть (40%) приходится на муниципальные мероприятия – контрольные работы, олимпиады, тематические диктанты, конкурсы, а также на мероприятия, которые проводят различные общественные организации (36%). При этом процент федеральных мероприятий и оценочных процедур (ГИА, ВПР, НИКО, олимпиады и другие) составляет только 4%.
Руководитель-координатор межведомственной рабочей группы по снижению бюрократической нагрузки пояснила, что в законе «Об образовании в РФ» есть норма, согласно которой регионы должны согласовывать свои оценочные процедуры с Рособрнадзором. Поэтому ведомство намерено жестко выстраивать эту работу по согласованию, подчеркнула она.
«Подготовлено постановление правительства о мероприятиях по оценке качества образования, которые проводятся Рособрнадзором. ВПР становятся обязательными, оговаривается количество этих мероприятий, за пределами которых нельзя будет проводить иные. Это позволит Рособрнадзору отсечь все остальное», – пояснила Наталья Алтыникова.
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев напомнил, что перед ведомством стоит задача завершить основную работу по ограничению бюрократической нагрузки на педагогов и преподавателей до 1 сентября 2024 года. Он предложил утвердить план этой работы на расширенном совместном заседании общественных советов при Минпросвещения, Минобрнауки и Рособрнадзоре. Председатель Общественного совета при Рособрнадзоре, ректор ВШЭ Никита Анисимов предложил привлечь к этому обсуждению общественные советы при министерствах, у которых есть подведомственные вузы (Минсельхоз, Минздрав, Минтранс и другие).
Ранее «Учительская Россия» сообщала, что глава Рособрнадзора Анзор Музаев на встрече с премьер-министром Михаилом Мишустиным рассказал о мерах, которые были приняты ведомством, чтобы снизить бюрократическую нагрузку на педагогических работников. По его словам, в Госдуму направлены поправки о наделении двух профильных министерств полномочиями формировать перечни обязательных документов для воспитателей, преподавателей техникумов, колледжей и профессорско-преподавательского состава вузов.