ТОП 10
В Казани прошла коллегия Министерства образования и науки Республики Татарстан, посвящённая результатам государственной итоговой аттестации 2026 года. В ней участвовали руководители и заместители отделов образования, специалисты, отвечающие за организацию экзаменов, а также представители республиканского центра мониторинга качества образования.
С основными докладами выступили заместитель министра Минзалия Закирова и руководитель Департамента надзора Светлана Захарова. Они представили данные об итогах экзаменов, рассказали об объективности проведения ГИА и приоритетах в оценке качества образования. Особое внимание уделили работе со школами, которые показали низкие результаты, и мерам поддержки таких учреждений.
На коллегии также выступили эксперты Федерального института цифровых трансформаций в образовании. Они представили результаты мониторинга систем образования в регионах и проанализировали вклад муниципалитетов Татарстана в общие показатели.
Участники обсудили ключевые показатели успеваемости, особенности организации экзаменов в разных городах и районах республики. Говорили о том, как выстроить методическую помощь педагогам и адресную поддержку учеников с разным уровнем подготовки. По итогам сформировали комплекс рекомендаций для муниципальных органов управления образованием.
Государственная итоговая аттестация в этом году соответствует целям национального проекта «Молодёжь и дети» и направлена на обеспечение возможности самореализации и развития талантов. Как сообщает сайт Рособрнадзора, в министерстве отметили, что продолжат мониторинг качества образования и будут внедрять меры, которые помогут добиваться стабильно высоких результатов в школах республики. В Татарстане уже накоплен серьёзный опыт в этом направлении, и его планируют развивать дальше, уделяя внимание каждому ученику и каждой школе.
Ранее «Учительская Россия» рассказывала об итогах ЕГЭ в Тамбовской области.