В библиотеке МЭШ появились новые онлайн-курсы для подготовки педагогов к ЕГЭ.

В столичных школах для учеников 11-х классов начались практикумы по подготовке к Единому государственному экзамену (ЕГЭ). На этих занятиях старшеклассники углубленно изучают именно те предметы, которые им необходимы для поступления в вузы. Об этом сообщила Анастасия Ракова, заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития.
«Для будущих выпускников сейчас наступает самый важный период подготовки к ЕГЭ. Ребята уже завершили изучение базовой программы по ряду предметов, и в расписании с февраля появляются специальные практикумы. Они направлены на то, чтобы помочь одиннадцатиклассникам сосредоточиться на углубленной подготовке к ЕГЭ по тем предметам, которые им необходимы для поступления в вузы. Школьники делятся на три группы в зависимости от их притязаний на результаты экзаменов, что позволяет выстроить более подходящий темп и глубину изучения тем. Такой подход хорошо себя зарекомендовал: школьники приходят на ЕГЭ более уверенными, а число высоких результатов растет. Например, в прошлом году в шесть раз увеличилось количество стобалльников по информатике, в два раза — по химии, почти в полтора раза — по биологии», ― рассказала Анастасия Ракова.
По словам вице-мэра, новинкой этого года стали онлайн-курсы по подготовке к проведению практикумов и консультаций по ЕГЭ для учителей. Они появились в библиотеке МЭШ. Курсы помогут глубже понять механику экзаменов, отработать методику преподавания сложных тем, ознакомиться с дополнительными учебными материалами. Так педагоги смогут научиться объективно оценивать развернутые ответы учеников. Курсы включают видеолекции, практические задания и возможность отслеживания собственного прогресса.

Помимо подготовки к предметам, школьники могут пообщаться с психологом. Для ребят проведут серию лекций с опытными психологами, которые расскажут, как справляться со стрессом перед экзаменами и эффективно распределять свое время. Важно, что с началом практикумов нагрузка ребят останется нормированной: общее количество уроков в расписании школьников не изменилось. В нем остались профильные дисциплины, а также общие для всех одиннадцатиклассников предметы, включая математику, историю, обществознание, литературу и физкультуру.
«Практикум дает возможность отработать детально темы на тестовых заданиях, погрузить детей в непривычную среду, чтобы к экзамену они уже были готовы. У нас на уроках химии практикум даёт возможность отработать пройденный материал. Выбор стоит за ребёнком, но большинство выбирает подготовку в школе, потому что это удобно, не нужно далеко ехать. Время в 11 классе – самый дорогой ресурс и мы его используем для отработки навыков и знаний. Есть положительная динамика, такая работа отражается на результатах. В прошлом году у нас очень хорошо дети сдали ЕГЭ, очень много тех, кто набрали больше 90 баллов», – рассказала Мария Игонина, учитель химии школы № 1474.
Обязательным для всех выпускников стал практикум по русскому языку. Практикумы занимают не менее 40% учебного времени. Всего для таких занятий разработано более 40 вариантов программ по 11 учебным предметам. Занятия ведут опытные педагоги, чьи ученики традиционно показывают отличные результаты на ЕГЭ и поступают в ведущие университеты страны. Кроме того, для выпускников проводятся тренировочные работы в формате ЕГЭ.

«Подготовка к ЕГЭ у нас в школе проходит так же, как она проходит во всех школах Москвы, потому что мы создаем единое образовательное пространство. С 1 февраля стартовали практикумы по подготовке к ЕГЭ, теперь мы делаем акцент на подготовку к ЕГЭ по тем предметам, которые выбрали наши выпускники для сдачи.
До 30 января ребята закончили изучать предметы, которые есть в учебном плане и стоят как необязательные. Из общих уроков у них остались только литература, математика, история, обществознание и физическая культура. Дальше они будут заниматься теми предметами, по которым будут сдавать Единый государственный экзамен.
За последние несколько лет увеличилось количество детей, которые сдают на 220—250 баллов, стобалльников. Значит, при такой системе подготовки они более качественно готовятся. Приоритет, конечно, сейчас — это технические вузы. Родители очень довольны: большое количество часов обеспечивает качественную подготовку, позволяет рассмотреть все задания, нюансы, прорешать задания с детьми», – пояснила Наталья Медынская, заместитель директора школы №1474.

Столичные школьники могут также пройти онлайн-курсы, над которыми работали лучшие преподаватели города, в том числе тренеры сборных на всероссийской и международных олимпиадах. Более 3000 материалов по подготовке к ЕГЭ размещены в библиотеке Московской электронной школы (МЭШ). В их числе видеоразборы заданий ЕГЭ, которые представлены в отдельной подборке на главной странице сервиса. Учителя могут использовать их на практикумах по подготовке к ЕГЭ или прикреплять к домашним заданиям, чтобы ученики повторяли пройденную тему и лучше усваивали материал.
В электронном дневнике МЭШ также доступен сервис «Экзамены», который поможет самостоятельно подготовиться к ЕГЭ. В нем для ребят собраны видеоразборы заданий, тесты с автоматической проверкой, рекомендации по заполнению бланков, видеоролики с рекомендациями по распределению времени на экзамене и советы психологов по управлению стрессом и развитию памяти.
Напомним, основной период сдачи ЕГЭ в 2026 году стартует 1 июня. Для получения аттестата выпускникам необходимо успешно сдать два обязательных экзамена — по русскому языку и математике базового или профильного уровней. Остальные предметы сдаются по выбору в зависимости от требований вуза. По всем вопросам, касающимся проведения экзаменов, можно обратиться в информационно-консультационный центр Регионального центра обработки информации города Москвы по телефону: +7 (499) 653-94-50.
Ранее «Учительская Россия» сообщала, что досрочный период сдачи ЕГЭ пройдет с 20 марта по 20 апреля, основной – с 1 июня по 9 июля, дополнительный – с 4 по 25 сентября.




