«Школа на МАКСимуме»: в Минпросвещения наградили победителей конкурса видеороликов

В Министерстве просвещения РФ наградили победителей конкурса коротких видеороликов «Школа на МАКСимуме». В этом году на конкурс поступило более 1 000 заявок из 60 регионов. В состязании участвовали школьники и студенты колледжей, которые представили свои работы в четырех номинациях: «Школьные тренды», «Один день из жизни учебного заведения», «Если бы моя профессия была суперспособностью» и «Зелёный взгляд».

Победителем стала команда школы № 14 из города Александрова Владимирской области. Их ролик набрал 3 400 голосов. Призовые места заняли коллективы из Томской и Тюменской областей, Санкт-Петербурга и Ижевска.

С приветственным словом к финалистам обратилась заместитель директора Департамента внешних коммуникаций и референтуры Минпросвещения России Анастасия Савченко. Она поблагодарила ребят и их наставников за творческий подход и усердие. Победители получили дипломы и памятные призы, а авторы из Пермского края, Северной Осетии – Алании, Ханты-Мансийского автономного округа и Вологодской области — специальные награды за оригинальность.

Церемония награждения прошла в очном формате, с подключением по видеосвязи. Для гостей также провели экскурсию по медиацентру Министерства просвещения РФ, где они познакомились с процессом создания официального контента.

Конкурс «Школа на МАКСимуме» стал не только площадкой для демонстрации талантов, но и важным шагом в развитии творческих способностей молодежи. Участие в таких мероприятиях помогает школьникам и студентам колледжей развивать навыки работы с цифровыми технологиями, медиаграмотность и креативное мышление. Это особенно актуально в современном мире, где визуальный контент играет ключевую роль в коммуникации.

Как сообщает сайт Минпросвещения России, партнёрами конкурса выступили образовательная платформа «Сферум» и Фонд поддержки экологических инициатив «Компас». Их поддержка позволила создать уникальные условия для участников, а также привлечь внимание к важным социальным и экологическим темам. Конкурс не только выявил лучшие работы, но и способствовал формированию активной гражданской позиции среди молодежи, что является важным вкладом в будущее российского образования.

Ранее «Учительская Россия» рассказывала, что в школах могут появиться уроки с просмотром современных фильмов и мультфильмов.