ТОП 10
Процесс школьного образования требует перемен. Чтобы дети меньше уставали, не испытывали стресса от перегрузок, нужно подумать о сокращении количества уроков. Первый заместитель главы комитета Государственной думы РФ по просвещению Яна Лантратова предложила свое видение решения проблемы.
Предложения, касающиеся пересмотра подходов к процессу обучения в школе, прозвучали от Яны Лантратовой («Справедливая Россия – За правду»). Первый замглавы комитета Госдумы РФ по просвещению убеждена, что нужно сократить количество уроков в школе. По мнению парламентария, этот шаг не отразится на качестве школьного образования, зато дети будут меньше уставать.
Главную проблему Лантратова видит в ориентированности школьной программы на академические достижения. В погоне за показателями можно забыть о физическом и эмоциональном здоровье школьников. О том, что дети подвержены стрессам и часто жалуются на хроническую усталость.
По мнению парламентария, чтобы решить эти и другие проблемы, нужно пересмотреть подходы к образованию. Прежде всего, потребуется оптимизация учебных планов. Они должны учитывать особенности детского возраста и физиологические потребности школьников. «Например, сокращение количества уроков в день может снизить нагрузку без ущерба для качества знаний», – сообщила Лантратова в беседе с журналистами ТАСС.
Парламентарий убеждена, что оптимизации требует и организация внеурочной деятельности учащихся. Необходимо уделить больше внимания к созданию условий для занятий спортом, искусством. Нужно пробудить интерес учеников к различным кружкам и секциям.
Пересмотра требует и подход к домашним заданиям. По мнению депутата, их задача должна заключаться в закреплении материала, полученного в школе, а не в механическом выполнении большого объема работ. При этом, важно учитывать индивидуальные особенности детей, предоставлять им право выбора тем и форматов в ходе работе над заданиями.