ТОП 10
В Ханты-Мансийском автономном округе, в городе Когалыме состоялся семинар-совещание по развитию передовых инженерных школ, в котором принял участие глава Минобрнауки Валерий Фальков.
На семинаре, который прошел на базе Образовательного центра Когалыма – филиала Пермского политеха, собрались все вузы-участники и их технологические партнеры. Они обсудили результаты и перспективы развития проекта, как меняется инженерное образование в рамках достижения технологического лидерства, как передовые инженерные школы в тесной связке с партнерами решают вопросы индустрии. Также прошли экспертные сессии, панельные дискуссии и презентация лучших практик передовых инженерных школ (ПИШ) четырех университетов.
«Первое, что действительно показали передовые инженерные школы, – как готовить хороших инженеров. Многие университеты изменили свои образовательные программы, и это позволило им стать привлекательнее для успешных студентов, ведь проект задумывался для подготовки инженерной элиты», – заявил руководитель головного офиса Центра стратегических разработок «Северо-Запад»
Дмитрий Санатов добавил, что часть университетов выстроила бизнес-процессы по реализации исследований или конкретной продукции для предприятий, при этом некоторые начали делать это еще до проекта ПИШ, но «войдя в проект, они дооформили эту деятельность». Санатов в пример привел Санкт-Петербургский государственный морской технический университет, который производит готовую продукцию – лазерные станки. Он подчеркнул важность того, чтобы университеты, создавая свои производства, параллельно усиливали научное направление работы, удерживая баланс между масштабом производства и масштабом НИОКР (Научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы).
В рамках семинара состоялась экспертная сессия, посвященная выработке идеологии следующего этапа развития передовых инженерных школ с учетом опыта реализации первого этапа. Также участники сессии обсудили, как быстро и за счет чего университет может выйти на траекторию дальнейшего саморазвития, как совместно с компаниями вузы могут создать актуальные для страны долгосрочные проекты. Старший вице-президент по связям с промышленностью Сколковского института науки и технологий Алексей Пономарев подчеркнул, что опыт инициирования таких проектов есть, и он расширяется. По его словам, это касается авиастроения, космоса и авиационной промышленности.
«Действительно, передовые инженерные школы оказались встроены в работу по формированию разного класса проектов по обеспечению технологического суверенитета на основе собственных разработок, на основе ускоренного развития, подготовки кадров и новых технологических поколений, что дает основание полагать, что мы не выпадем из мирового технологического процесса, а будем следовать своим курсом технологического лидерства», – сказал Понамарев.
В пресс-службе Минобрнауки напомнили, что с 2025 года проект «Передовые инженерные школы» реализуется в рамках федерального проекта «Университеты для поколения лидеров» нацпроекта «Молодежь и дети».