ТОП 10
О том, что в школах Кубы, начиная с 2026/27 учебного года, будут преподавать русский язык как первый иностранный, говорили на третьем заседании Российско-Кубинской рабочей группы по сотрудничеству в области общего, среднего профессионального и соответствующего дополнительного профессионального образования, организации отдыха и оздоровления детей.
На нем выступили статс-секретарь – заместитель министра просвещения РФ Андрей Корнеев и первый заместитель министра образования Республики Куба Сира Пинейро Алонсо.
В ходе обсуждения был поднят вопрос о преподавании русского языка на Кубе. Стороны договорились о включении русского языка в образовательную программу школ Республики Куба в качестве первого иностранного языка с 2026/27 учебного года.
Участники встречи остановились на работе площадок Центра открытого образования на русском языке и по обучению русскому языку и развитии гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом», в рамках которого три педагога уже обучают детей в двух кубинских городах.
Особую роль в реализации этих задач играет подведомственный Минпросвещения России Глазовский государственный инженерно-педагогический университет имени В.Г. Короленко. Совместно с Фондом поддержки гуманитарных наук «Моя история» он обеспечивает работу центра.
Сира Пинейро Алонсо, отметив значительный вклад России в развитие русскоязычного образования на Кубе, выразила желание увеличить число образовательных площадок при поддержке и методическом сопровождении университета.
На встрече обсуждалась успешная организация отдыха для 25 кубинских детей в детском центре «Орленок», а также результативное сотрудничество между правительством Санкт-Петербурга и кубинскими властями в рамках гуманитарных инициатив.
Как сообщили в пресс-службе Минпросвещения РФ, стороны договорились углублять взаимодействие в таких областях, как среднее профессиональное обучение, обмен методиками работы с детьми с особыми потребностями и достижения в области цифровых технологий.
Отметим, что второе заседание Российско-Кубинской рабочей группы состоялось в марте 2025 года. На встрече были определены задачи для совместных образовательных проектов.