ТОП 10
Такое предложение прозвучало во время заседания рабочей группы «Образование для рынка труда» комиссии Госсовета России по направлению «Кадры».
Представители Минтруда и Минпросвещения России, Высшей школы экономики и правительств ряда российских регионов обсуждали, как перестроить систему образования, чтобы подготовка кадров успевала за рынком труда.
«Эти вопросы требуют быстрых решений. Рынок труда меняется, и мы должны успевать перестраиваться. В первую очередь это касается молодежи. Образование должно быть не ради образования, а с перспективами успешного трудоустройства, самореализации, хорошего заработка», – отметил губернатор Липецкой области Игорь Артамонов.
В регионе полным ходом идет трансформация среднего профобразования. В колледжах и техникумах увеличили набор по востребованным специальностям: сварка, IT, робототехника. По словам главы региона, остаются проблемы с вузами, в которых на уровне субъекта невозможно поменять программы обучения, так как они находятся в федеральном подчинении. И многие из этих университетов продолжают готовить специалистов, которые через 5-10 лет могут оказаться ненужными, отметил он.
«Внесли инициативы в протокол – будем добиваться изменений на уровне страны», – рассказал Игорь Артамонов. Он также поделился опытом работы по ранней профориентации, которую ведут в Центре молодежной карьеры, являющимся первым и единственным в стране. По его словам, со школьниками работают талантологи, которые помогают определить сильные стороны ребят, и сферы, где эти таланты можно применить. Также для учащихся проводят VR-экскурсии по предприятиям региона, тестирования и анкетирования. Студентов подключают к электронной платформе «Забота» и помогают с трудоустройством.
Ранее «Учительская Россия» сообщала, что в Липецкой области провели конкурс «Каникулы с пользой». Летом 2024 года в регионе работали более 15 тыс. подростков. Все участники кампании по летнему трудоустройству школьников стали участниками конкурса – работодатели, органы самоуправления, партнеры и специалисты по трудоустройству.