ТОП 10
Дискуссионная сессия, посвященная лучшим практикам организации проведения Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования «Мастер года», прошла в рамках деловой программы финала чемпионата «Профессионалы».
В обсуждении темы приняли участие представители Минпросвещения России, Института развития профессионального образования – федерального оператора состязания, региональные операторы и финалисты конкурса разных лет.
Светлана Литвиненко, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России, акцентировала внимание на приоритетных векторах развития проекта.
По мнению спикера, «Мастер года» – это, прежде всего, эффективный инструмент развития педагогического сообщества. «Сегодня наша главная задача – популяризировать конкурс на местах и привлекать сильных экспертов к подготовке финалистов. Ведь именно грамотная поддержка родного региона становится фундаментом для успеха каждого преподавателя», – сообщила она.
В ходе дискуссии ее участники отметили, что конкурс «Мастер года» является ключевой площадкой для обмена опытом и лучшими практиками преподавателей колледжей и мастеров производственного обучения. В 2026 году особое внимание уделено изучению опыта региональных команд по научно-методическому сопровождению финалистов.
Немаловажную роль играют вопросы подготовки педагогов к участию в конкурсе на всех этапах. Об этом говорила модератор дискуссии Ольга Суханова, советник ректора Института развития профессионального образования. Она обратила внимание на важность состязания для всего российского педагогического сообщества.
«Мы редко можем заглянуть в реальную учебную лабораторию. Сейчас, когда появляются новые формы, технологии, приемы и методы обучения в условиях насыщенной инфраструктуры, развития цифровых технологий, обновления содержания программ под запрос работодателя, педагог колледжа должен обновлять свой профессиональный арсенал. Нам бы хотелось, чтобы конкурс стал именно такой лабораторией, но публичной – чтобы все педагоги страны могли посмотреть на лучших представителей разных регионов и обновить свой педагогический инструментарий», – подчеркнула модератор встречи.
Участие в обсуждении темы принял победитель конкурса «Мастер года» в 2025 году Михаил Иванов, преподаватель Ямальского многопрофильного колледжа.
«Качество регионального этапа конкурса «Мастер года» определяется не только уровнем конкурсных заданий, но и тем, становится ли региональный этап настоящей школой профессионального роста педагога. Сильный региональный конкурс должен не просто выявить лучшего участника, а подготовить его к финалу через понятные критерии, экспертную обратную связь, методическое сопровождение, репетиции, психологическую помощь и работу профессиональной команды. Победа на федеральном уровне начинается не на финале – она начинается с того, как регион выстраивает систему сопровождения конкурсанта», – подчеркнул он.
Эксперты предложили новый формат эстафеты флага конкурса «Мастер года», который проводится в рамках Года единства народов России. В каждом федеральном округе на флаг наносятся уникальные художественные элементы, отражающие культурные традиции и характерные особенности регионов. После завершения конкурса флаг будет передан в Музей среднего профессионального образования в Подольске.
Как отметила Мария Набатчикова, специалист ЦОПП Республики Удмуртия и призер конкурса 2022 года, эстафета привлекла внимание педагогов. В мероприятии приняли участие все призеры Приволжского федерального округа, которые организовали открытые мастер-классы и продемонстрировали национальные особенности своих регионов.
Напомним, Всероссийский конкурс среди педагогических работников системы СПО «Мастер года» проводится с 2021 года. Масштабное состязание является площадкой для популяризации передовых идей в области образования, изучения и внедрения наиболее перспективных педагогических практик, а также для повышения престижа педагогических профессий.
Организаторами конкурса являются Министерство просвещения РФ и Общероссийский Профсоюз образования. Федеральный оператор – Институт развития профессионального образования.