ТОП 10
В университетах, которые участвуют в пилотном проекте по обновлению системы высшего образования, прошли первые выпуски студентов, завершивших программы специализированной магистратуры. Главное отличие их дипломов — вместо обобщённой формулировки «магистр» в них указана конкретная квалификация. Это прямой ответ на запросы рынка труда.
Замглавы Минобрнауки Елена Тумакова, поздравляя выпускников Санкт-Петербургского горного университета, подчеркнула, что теперь дипломы фиксируют реальную специальность. 310 выпускников получили квалификации инженеров-металлургов, электриков, технологов, механиков, экологов, экономистов, кадастровых и горных инженеров. По её словам, такие специалисты уже сейчас востребованы на ведущих предприятиях, а значит, новая модель образования признана работодателями.
В Томском государственном университете дипломы получили 500 выпускников — с квалификациями инженера-исследователя, руководителя проекта в сфере финансовых технологий, медиапродюсера. В Московском авиационном институте состоялся первый выпуск программы по управлению цепями поставок сложных технических систем, запущенной вместе с компанией «Яковлев». Среди квалификаций — инженеры-исследователи, менеджеры по закупкам, экономисты-исследователи.
В НИТУ МИСИС по новым программам выпустился 131 человек, 65 из них — с отличием. Московский педагогический государственный университет впервые выпустил филологов — специализированное образование получили 19 человек, ставшие преподавателями-методистами, педагогами-исследователями, педагогическими дизайнерами, учителями-логопедами и дефектологами.
В Балтийском федеральном университете дипломы вручили 242 выпускникам — физикам-исследователям, химикам-экспертам, геоэкологам, биологам, педагогам-исследователям, лингвистам-международникам, юристам-аналитикам. Как сообщает сайт Минобрнауки России, один аспирант завершил обучение по исследовательской программе и планирует защитить диссертацию в конце года.
Все эти примеры — часть системной работы по привязке образования к реальным потребностям экономики и конкретных отраслей.
Ранее «Учительская Россия» рассказывала, что ЮФУ объединил усилия с ВШЭ и МФТИ для подготовки ИИ-специалистов.