Не просто забава: доказана реальная польза видеоигр для здоровья и умственного развития подростков

Вопреки скептикам, ученые экспериментальным путем пришли к выводу о пользе компьютерных игр для развития когнитивных возможностей и моторных навыков у детей и подростков.

Команда южнокорейских ученых из Сеульского национального университета провела исследование, посвященное влиянию видеоигр на когнитивные способности и здоровье подростков. В нем участвовали (разумеется, с разрешения родителей) 130 школьников из средних и старших классов – 64 и 66 подростков соответственно.

Участникам предложили заполнить анкеты, касающиеся их личных игровых пристрастий, частоты и продолжительности игровых сессий, а также типов любимых видеоигр. Эксперимент продолжался в течение пяти месяцев. Все это время периодически его участники проходили тесты на когнитивные способности и двигательный контроль.

Подростков разделили на четыре когорты – по частоте проведения игр: ежедневно, 5-6, 3-4 и 1-2 дня в неделю. Анализ наблюдений показал, что показатели частоты видеоигр влияли на умственные и моторные навыки участников эксперимента.

При более детальном изучении полученных данных обнаружилось явное преимущество в развитии подростков, которые проводили за компьютерными играми времени больше, чем их коллеги по исследованию. Они значительно успешнее справлялись с задачами, требующими быстрой реакции и стратегического мышления.

Ученые считают, что приобретенные во время видеоигр навыки можно легко применять при решении аналогичных задач в реальной жизни. Это свидетельствует о практической пользе игр для расширения и развития когнитивных возможностей и двигательных навыков у детей и подростков. О ходе эксперимента его авторы рассказали в статье, опубликованной в издании Healthcare.

Публикация носит исключительно информационный характер. Цель материала – сообщить об открытиях ученых.

Ранее «Учительская Россия» рассказала, почему детям из больших семей бывает трудно достичь высот в учебе.